sábado, 13 de marzo de 2010

HOLA COMPAÑEROS DE LA ESCUELA URBANA 308, ESTE BLOG LO CREAMOS PARA QUE EXISTA UN MEDIO DE COMUNICACION ENTRE TODOS, PUEDEN HACER SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA ESCUELA, PARA QUEJARSE O PARA MANDAR SALUDOS, ADEMAS DE ENTREGAR TAREAS,.
BUENO ESPERAMOS TODAS SUS PARTICIPACIONES.

27 comentarios:

  1. HOLA AQUI TIENEN UN EJEMPLO DE UNA TAREA
    Remedios populares
    Remedio para contusiones #1: Un remedio tradicional muy antiguo consiste en aplicar, tan pronto se recibe el golpe, compresas muy frías o incluso pedazos de hielo sobre la zona afectada.
    Remedio para contusiones #2: Empapar un paño de algodón con un poco de vinagre frío. Aplicar sobre el golpe.
    Remedio para contusiones #3: Triturar unas hojas de almendro frescas y hacer con ellas una cataplasma para impedir la formación del hematoma.
    Remedio para contusiones #4: Hacer un emplasto con hojas frescas de angélica.
    Remedio para contusiones #5: Aplicar inmediatamente un bistec (bife) de ternera isobre el punto de impacto para calmar el dolor y evitar la formación del hematoma.
    Remedio para contusiones #6:Elaborar una pasta con perejil molido y un poco de mantequilla y luego frotar con ésta la zona contusionada sin ejercer mucha presión
    Remedio para contusiones #7: Otro remedio muy bueno para evitar la formación de un moretón consiste en colocar sobre las contusiones una compresa de árnica; ésta se puede adquirir en las farmacias o, si gusta, se puede elaborar hirviendo un litro de agua por 15 minutos al cual se le añadirá, pasado ese tiempo, un puñado de hojas de árnica.
    Remedio para contusiones #8: Aplicar dos cataplasmas preparadas a partir de una manzana o rallar la manzana cruda con su piel y colocar los pedazos en el lugar del golpe, ya sea envolviéndola en una gasa ligera o directamente sobre la epidermis.

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  2. SI NIÑOS, OJALÁ TODOS PODAMOS ACCEDER A ESTA NUEVA FORMA DE TAREAS Y DE INVESTIGACIONES. LES DOY LA MAS CORDIAL BIENVENIDA A ESTA MANERA DE UTILIZAR LA TECNOLOGIA, Y NO OLVIDEN HACERLO SIEMPRE CON MUCHO RESPETO, DEMOSTRANDO SUS VALORES.

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  3. Hola niños, estoy esperando sus participaciones, ya saben que pueden subir, tareas como:
    analisis de la lectura de historia.
    comentar sobre los libros del rincón.
    poema,canción rima en una lengua indigena.
    espero sus participaciones.
    ANIMENSE.

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  4. Hola compañeros y Maestra:
    Quiero compartir con ustedes mi reporte de lectura del libro:

    DEL PLATO A LA BOCA
    Arte e historia de los utensilios de cocina
    Cecilia Rodríguez

    Trata de la historia de los utensilios de cocina como: cucharas, cuchillos, tenedores, coladeras, pinzas, molinillos y aportación en las artes.
    Me gusto la cuchara de serpiente en la página 15, la cuchara rusa de la pagina 17, el tenedor de la página 41 y el molinillo mexicano de de madera en la página 49.
    Este libro se los recomiendo si quieren tener una lectura divertida e interesante. Es el número 2 de nuestra biblioteca.

    Les mando saludos a todos mis compañeros y espero las recomendaciones de otros libros para leerlos yo también.

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  5. Hola compañeros y maestra:
    Aquí está mi tarea de español para este lunes, es el himno nacional mexicano

    Himno Nacional Mexicano Nahuatl
    Coro
    MEXICAME XIUIKI XITKAMAKI
    XIKPISTO TEPOSMEJ UAN YOLKAMEJ
    TLAUIUIYOKAS TLATLAJKO TLALTIKPAK
    UAL NAUATIS TEPOSTLA TOPON

    Estrofa
    KIYEUALOS XIUTL TO TLALTIKPAK
    TLAYOLSEUI IN INSELSIN YETIKA
    ILUIKAK AMO KEMAN TI MIKIS
    IKA IMAJPIL TO TEO OKIJKUILO

    TLOMIXSE UISE AMO MOKNI
    TLAKSAKI KANI TEMO TLALTIKPAK
    XIMATI O TLASO TLALTIKPAK ILUIKAK
    SE TLAMANI O MITS KAUTEUILI

    Coro
    MEXICAME XIUIKI XITLAMAKI
    XIKPISTO TEPOSMEJ UAN YOLKAMEJ
    TLAUIUIYOKAS TLATLAJKO TLALTIKPAK
    UAL NAUATIS TEPOSTLA TOPON

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  6. MEXICAME XIUIKI XITKAMAKI
    XIKPISTO TEPOSMEJ UAN YOLKAMEJ
    TLAUIUIYOKAS TLATLAJKO TLALTIKPAK
    UAL NAUATIS TEPOSTLA TOPON KIYEUALOS XIUTL TO TLALTIKPAK
    TLAYOLSEUI IN INSELSIN YETIKA
    ILUIKAK AMO KEMAN TI MIKIS
    IKA IMAJPIL TO TEO OKIJKUILO TLOMIXSE UISE AMO MOKNI
    TLAKSAKI KANI TEMO TLALTIKPAK
    XIMATI O TLASO TLALTIKPAK ILUIKAK
    SE TLAMANI O MITS KAUTEUILI MEXICAME XIUIKI XITLAMAKI
    XIKPISTO TEPOSMEJ UAN YOLKAMEJ
    TLAUIUIYOKAS TLATLAJKO TLALTIKPAK
    UAL NAUATIS TEPOSTLA TOPON

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  7. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  8. hola quiero mandar saludos a todos los que cumplen años en este mes:
    FELIZ CUMPLE!

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  9. hello compañeros como estan espero que bien,
    quiero invitarlos aque publiquen sus comentarios aqui hasta pronto :)

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  10. hola todos mis compañeros
    espero que ya maten la rata

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  11. Central eléctrica
    Una central eléctrica es una instalación capaz de convertir la energía mecánica, obtenida mediante otras fuentes de energía primaria, en energía eléctrica.
    En general, la creación de energía eléctrica consiste en transformar alguna clase de energía química, mecánica, térmica o luminosa, entre otras, en energía eléctrica. Para la generación industrial se recurre a instalaciones denominadas centrales eléctricas, que ejecutan alguna de las transformaciones citadas. Éstas constituyen el primer escalón del sistema de suministro eléctrico.

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  12. hola este trababajo lo isimos yo ymi grupo deel poema
    centrales electricas
    En este trabajo se muestran todas las fases de la Generación de Electricidad.
    Se empieza por los conceptos básicos de Energía y sus diferentes formas de presentarse, así como sus propiedades y unidades.

    Se hace especial mención a la propiedad de la Energía de transformarse de una forma en otra, lo que da pié a la producción de Energía Eléctrica, transformando en un GENERADOR, la Energía Mecánica en Energía Eléctrica.

    Por último tratamos en este trabajo todas y cada una de las principales Centrales Eléctricas.

    Se ha dividido este trabajo en ocho capítulos:


    Energía y Fuentes de Energía:
    Se tratan los conceptos básicos sobre Energía sus tipos y propiedades, así como un estudi osobre las principales fuentes de energía.


    Producción de Electricidad:
    Se hace un resumen sobre cómo se produce la energía eléctrica y las principales clases de centrales eléctricas, mostrando su esquema de funcionamiento.


    Centrales Hidroeléctricas:
    Un estudio de este tipo de centrales, de cierta profundidad, con detalles técnicos y medioambientales.


    Centrales Eólicas:
    Se hace un estudio del funcionamiento de los aerogeneradores y sus tipos.


    Centrales Nucleares:
    En la 1ª parte se estudian los conceptos básicos de Física Nuclear y en la 2ª se estudian las centrales nucleares.


    Centrales Solares:
    Se hace un estudio de las dos formas de aprovechar la energía solar, la Térmica y la Fotovoltaica.


    Centrales Termoeléctricas Clásicas:
    Se hace un estudio de la más frecuente de la térmicas, las de CARBÓN. Con un estudio medio ambiental.

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  13. centrales electricas:
    Una central eléctrica es una instalación capaz de convertir la energía mecánica, obtenida mediante otras fuentes de energía primaria, en energía eléctrica.
    En general, la energía mecánica procede de la transformación de la energía potencial del agua almacenada en un embalse; de la energía térmica suministrada al agua mediante la combustión del carbón, gas natural, o fuel, o a través de la energía de fisión del uranio. Este tipo de centrales eléctricas son las llamadas convencionales. Las centrales no convencionales son aquellas que transforman en energía eléctrica otras energías primarias; como la energía del viento; o la diferencias de mareas; o la energía del sol a través de paneles; etc.
    Para realizar la conversión de energía mecánica en eléctrica, se emplean unas máquinas denominadas generadores, que constan de dos piezas fundamentales: el estator y el rotor. La primera de ellas es una armadura metálica cubierta en su interior por unos hilos de cobre, que forman diversos circuitos. L asegunda, el rotor, esta en el interior del estator, y está formada en su parte interior por un eje, y en su parte más externa por unos circuitos, que se transforman en electroimanes cuando se les aplica una pequeña cantidad de corriente.
    Cuando el rotor gira a gran velocidad, debido a la energía mecánica aplicada, se producen unas corrientes en los hilos de cobre del interior del estator. Estas corrientes proporcionan al generador la denominada fuerza electromotriz, capaz de proporcionar energía eléctrica a cualquier sistema conectado a él.
    En este estudio obtendremos las distintas formas que existen, hasta la actualidad, para generar energía eléctrica y los componentes que interactúan en cada una de ellas

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  14. Una central eléctrica es una instalación capaz de convertir la energía mecánica, obtenida mediante otras fuentes de energía primaria, en energía eléctrica.
    En general, la energía mecánica procede de la transformación de la energía potencial del agua almacenada en un embalse; de la energía térmica suministrada al agua mediante la combustión del carbón, gas natural, o fuel, o a través de la energía de fisión del uranio. Este tipo de centrales eléctricas son las llamadas convencionales. Las centrales no convencionales son aquellas que transforman en energía eléctrica otras energías primarias; como la energía del viento; o la diferencias de mareas; o la energía del sol a través de paneles; etc.
    Para realizar la conversión de energía mecánica en eléctrica, se emplean unas máquinas denominadas generadores, que constan de dos piezas fundamentales: el estator y el rotor. La primera de ellas es una armadura metálica cubierta en su interior por unos hilos de cobre, que forman diversos circuitos. L asegunda, el rotor, esta en el interior del estator, y está formada en su parte interior por un eje, y en su parte más externa por unos circuitos, que se transforman en electroimanes cuando se les aplica una pequeña cantidad de corriente.
    Cuando el rotor gira a gran velocidad, debido a la energía mecánica aplicada, se producen unas corrientes en los hilos de cobre del interior del estator. Estas corrientes proporcionan al generador la denominada fuerza electromotriz, capaz de proporcionar energía eléctrica a cualquier sistema conectado a él.
    En este estudio obtendremos las distintas formas que existen, hasta la actualidad, para generar energía eléctrica y los componentes que interactúan en cada una de ellas

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  15. hello compañeros quiero mandar saludos a todos y espero que se puedan contactactar en este blog

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  16. hola queridos ciberalumnos. me da gusto que se den el tiempo de ir entrando a este blog, gracias por sus comentarios.

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  17. Aqui mi tarea de ciencias naturales de las centrales electricas:Las centrales eléctricas son las diferentes plantas encargadas de la producción de energía eléctrica y se
    sitúan, generalmente, en las cercanías de fuentes de energía básicas (ríos, yacimientos de carbón, etc.).
    También pueden ubicarse próximas a las grandes ciudades y zonas industriales, donde el consumo de
    energía es elevado.
    Los generadores o alternadores son las máquinas encargadas de la obtención de la electricidad. Estas
    maquinarias son accionadas por motores primarios. El motor primario junto con el generador forman un
    conjunto denominado grupo.

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  18. En África están: Argelia, Benín, Burkina Faso, Camerún, Chad, Comores, Costa de Marfil, Yibuti, Egipto, Gabón, Gambia, Guinea-Bissau, Libia, Malí, Mauritania, Marruecos, Mozambique, Níger, Nigeria, Senegal, Sierra Leona, Somalia, Sudán, Togo, Túnez y Uganda.

    En América: Guyana y Surinam.

    En Europa: Turquía, Albania y Bosnia y Herzegovina.

    En Asia: Arabia Saudita, Azerbaiyán, Bahréin, Bangladesh, Brunéi, Emiratos Árabes Unidos, Indonesia, Irán, Iraq, Jordania, Kazajistán, Kuwait, Kirguistán, Líbano, Malasia, Maldivas, Omán, Pakistán, Qatar, Siria, Tayikistán, los Territorios Palestinos, Turkmenistán, Uzbekistán y Yemen.

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  19. Hola Jorge, muy buena tu información, pero te faltan más datos, espero que los incluyas.

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  20. hola
    la tarea de puntuasion
    La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado.

    El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español.

    Las comillas (« », “ ”, ‘ ’) son signos de puntuación que se ponen al principio y al final de las frases o palabras escritas como citas o ejemplos o de aquellas que se quiere destacar.

    Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
    Separar una palabra al final de un renglón, indicando con un guion al final del renglón que éste termina con una parte de la palabra, cuya siguiente parte, por no caber en la primera línea, se ha puesto en la segunda

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  21. Aqui esta mi tarea de historia espero que les sirva DATO IMPORTANTE TAMBIEN PUEDEN VISITAR MI BLOG ES spartan06-poderartificial :)... En las cruzadas el comercio entre europa y el oriente por las nuevas rutas para el intercambio de productos esto faborecio principalmente a ciudades italianas. En el siglo XV las ciudades se convertian en los principales sentros de poder politico, economico y cultural. los comerciantes,medicos, e.t.c habian adquirido poder y fortuna.

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  22. visiten mi blog mas nuevo es http//spartan-poderartificial.com

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  23. holaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa quiero mandar saludos a mis amigas:jessi,cristi,kari,moni,boni,ale,fati,pao,lupe,etc. saludos

    Brenda.

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  24. hi,friends como estan espero que bien saludos atodos

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  25. RINCON DE LA LECTURA yo quiero comentar del ultimo libro que leido recientemente se llama 20.000 luguas de viaje submarino escrito por julio verne auque tiene mucho tiempo te imaginas que es reciente por las cosas que salen el tuvo ideas que haora son verdad como el submarino o los trajes de buzeo

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  26. HOLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
    ESPERO QUE ESTEN ANSIOSOS POR SALIR DE VACACIONES.

    (pues yo no)


    Brenda

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